从9月开始,将对所有阿穆尔州中小学生进行传染病症状检查
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2020-07-30 11:08
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火星译客

今天 11:29 社会

阿穆尔州地区正在为新学年的学校、幼儿园和学院做准备。教育组织将遵守俄罗斯联邦消费者权益及公民平安保护监督局的所有要求。学龄前儿童、中小学生和大学生的体温将被测量,每个人将被检查是否有传染病症状。

从9月开始,将对所有阿穆尔族小学生进行传染病症状测试/阿穆尔州正在为新学年的学校,幼儿园和大学做准备。教育组织将遵守Rospotrebnadzor的所有要求。学龄前儿童,学生和学生的体温将被测量,每个人将被检查是否有传染病症状。

阿穆尔州地区有670个教育组织。这些是146所幼儿园、295所中小学校、11所学院和37个其他教育机构。当局将花费超过5.7亿卢布进行准备工作。

“在新学年的前夕,每个机构必须在冠状病毒感染扩散持续存在风险的情况下批准一项预防措施计划。”该地区副主席-教育和科学部长斯韦特兰娜·雅科夫列娃评论说,“组织必须在开放前至少一个工作日,将计划的开放时间通知阿穆尔州俄罗斯联邦消费者权益及公民平安保护监督局,并将工作时间告知父母(儿童的法定代表)。”

所有场所都将进行清洁和消毒,食堂和游泳池将转换为特殊的操作模式。根据阿穆尔河教育部的新闻服务,群众活动将推迟到更有利的时间进行。

到9月1日,所有教育机构都将终止目前的维修,其中42所学校计划进行大修。此外,将有42所学校设有“成长点”中心,以及两所特殊学校-“ Доброшкола”中心。在64个机构中,将为“数字教育环境”项目准备房间,以提供设备;在“每个孩子的成功”项目下,将在8所学校中翻新体育馆。

1200万卢布将用于改善食品质量,它们将使11个城市的学校的餐饮单位现代化 。他们将拥有新的冰箱、蒸汽对流热饭机设备、食品制备设备和专用厨房家具。直到8月14日,城市和地区都将购买反恐保护设备。

沃龙科夫大街工地将在布拉戈维申斯克封路一个月

今天 15:19 社会

从8月5日开始,在布拉戈维申斯克,从新特罗伊茨克公路到坎捷米罗夫街的沃龙科夫路段将被封锁。在道路工程期间,这段街道将完全禁止通行。

沃龙科夫的路段将在布拉戈维申斯克被封锁一个月/从8月5日起,沃龙科夫的路段将从Novotroitskoye高速公路到Kantemirov将会在布拉戈维申斯克被封锁。道路施工期间,该路段将完全禁止车辆通行。

在沃龙科夫的这一地段中,先前已铺设了下水道。现在,负责这项工作的承包商正在准备交付。市长办公室的新闻服务人员说,工人们将安排道路的基础,然后铺柏油。

此前,直到9月5日,司机和公共交通工具将无法沿着沃龙科沃行驶。市长办公室要求司机选择其他出行路线。

苏武牧羊是指苏武在天汉元年(前100年)奉命以中郎将身份持节出使匈奴被扣留,并被逼迫到北海边牧羊的事件。苏武被扣留期间,匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降,后将他迁到北海边牧羊,扬言要公羊生子才可释放他。然而苏武留居匈奴十九年持节不屈,至始元年(前81年),获释回汉。苏武去世后,汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一,彰显其节操。

卫律知道苏武终究不愿意投降,报告了单于。单于于是越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地窖里面,不给他喝的吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死。匈奴人认为这很神奇,就把苏武流放到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才能归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。 苏武被流放到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致于系在节上的牦牛尾毛全部掉落了。

苏武是代郡太守,华夏志士,苏建之子。早年以父荫为郎,稍迁至栘中厩监。天汉元年(前100)拜中郎将。当时汉朝和匈奴的关系时好时坏。公元前100年,匈奴政权新单于即位,尊大汉为丈人,汉武帝为了表示友好,派遣苏武率领一百多人出使匈奴,持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便送给单于很丰厚的礼物,以答谢单于。[1]不料,就在苏武完成了出使任务,准备返回自己的国家时,匈奴上层发生了内乱,苏武一行受到牵连,被扣留下来,并被要求背叛汉朝,臣服单于。

最初,单于派卫律向苏武游说,许以丰厚的奉禄和高官,苏武严辞拒绝了。匈奴见劝说没有用,就决定用酷刑。当时正值严冬,天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关进一个露天的大地穴,断绝提供食品和水,希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去,苏武在地窖里受尽了折磨。渴了,他就吃一把雪,饿了,就嚼身上穿的羊皮袄,冷了,就缩在角里与皮袄取暖。过了好些天,单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示,只好把苏武放出来了。单于知道无论软的,还是硬的,劝说苏武投降都没有希望,但越发敬重苏武的气节,不忍心杀苏武,又不想让他返回自己的国家,于是决定把苏武流放到西伯利亚的贝加尔湖一带,让他去牧羊。临行前,单于召见苏武说:“既然你不投降,那我就让你去放羊,什么时候这些羊生了羊羔,我就让你回到你的大汉去。”

与同伴分离后,苏武被流放到人迹罕至的贝加尔湖。他发现所有这些绵羊都是公羊。在这里,一种能力无法逃脱。苏武的唯一同伴是代表汉代的特使和一小群绵羊。苏武每天都把这个使者带到羊群,以为有一天他可以带他回国。口渴时,他吃了少量雪。当他饿了时,他挖了野老鼠收集的野果来满足他的饥饿感。天冷时,他和羊一起晒太阳。因此,日复一日,年复一年,挂在信使上的所有牛尾装饰品都掉了,苏佑的头发和胡须变成了白色。

在贝加尔湖,苏武牧羊长达十九年之久。十几年来,当初下了命令囚禁他的匈奴单于已去世了,汉武帝也死了,汉武帝的儿子汉昭帝继任皇位。公元前85年,匈奴起了内乱,单于没有力量再跟汉朝打仗,又打发使者要求和好了。汉昭帝派出使者来到匈奴,要求放回苏武、常惠等人。匈奴骗使者说苏武已经死了。

第二次,汉朝又派使者到匈奴去。常惠买通了单于的手下人,私底下跟使者见面。使者明白了底细,就严厉地责备单于说:“我们皇上在上林园射下了一只大雁,大雁的脚上拴着一条绸子,是苏武亲笔写的一封信。他说他在北海放羊。您怎么可以骗人呢?”单于听了吓了一大跳,说:“苏武的忠义感动飞鸟了!”他向使者道歉,答应一定送回苏武。

苏武与使节一起去时,有一百多人陪着他,这次只有常辉和其他几个人陪着他。苏武出来时才四十岁。六年后,即公元前81年,苏武终于返回长安,返回长安后,人们出来欢迎他并称赞他是一个诚实的人。第二年,上广街,上广安和桑红艳被指控犯有叛国罪。苏武与上官和桑红岩相处得很好,他的儿子也参与其中。苏武被免职。赵皇帝去世后,苏武因支持汉宣帝而升格为关内侯。

陕西省重点文物保护单位。位于咸阳城西49公里处武功县武功镇龙门村。具体在武功镇北1.5公里龙门村,代有封修,题书、碑、碣殊多。清乾隆巡抚毕沅题碑,同治间(1862-1874)知县陈尔茀等题碣。40年代末尚有围墙、院落、门楣,后被陈,仅存墓冢,高约1.5米。1979年被公布为省级文物保护单位,遂立标识,确定保护范围,划定墓面积330平方米,设门楣建围墙。1938年,菲律宾华侨成立有“南洋武功苏氏宗亲会”,1993年更名“世界苏氏宗亲会”。

1997年,“宗亲会”追本溯源,寻根谒祖,组团回武功拜谒苏氏墓。整修以新的苏武故里苏武纪念馆,一期工程已向游人开放。被国家文物局授予全国青少年爱国教育基地。

另有苏武庙,位于甘肃省武威市民勤县民武公路6公里处,向东约五公里的苏武山上,于2000年以后修建。该区有座山叫苏武山,如今的苏武山,已经告别了原来的荒漠景象,尤其是夏天!一派生机盎然的景象,变成了:苏武山万亩葡萄大庄园,临近修建了苏武酒厂。还修建了苏武公墓,苏武庙。按:民勤为汉朝管辖,并非匈奴管辖地。

在武威市民勤县苏武乡羊路中学(传说是苏武牧羊走的路,所以叫“羊路”)向东大概走1个小时。就可以看见一个很高大的土墩子,叫野鸽子墩。传说是苏武为了遥看自己的国家而修筑的。附近还有九节芨芨草。

莫斯科鲍曼国立技术大学建于1830年,是俄罗斯第一所技术类高等院校、俄罗斯规模最大的技术类大学之一、欧洲最主要技术类高等院校之一、俄罗斯科学研究中心,被俄联邦政府授予“国家文化遗产”称号(获此称号的只有莫斯科大学、俄罗斯师范大学和鲍曼技术大学),曾经获得俄联邦教育和科学部教育革新大赛一等奖。鲍曼技术大学因其高质量的教学而获得《欧洲质量》荣誉奖章,是俄罗斯第一所加入欧洲高级工业管理者组织(Top Industrial Managers for Europe)的学校,并且连续十年担任俄联邦技术类高校联合会主席院校。

莫斯科国立技术大学鲍曼是一所俄罗斯国立大学,享有与莫斯科国立大学相同的声誉。罗蒙诺索夫。学校的历史已有170多年的历史,以著名的科学家鲍曼(Bowman)的名字命名,也是俄罗斯科学技术发展和高水平科技人员培训的编年史。

莫斯科国立技术大学鲍曼创建于1826年,是由玛丽亚·费奥多罗夫娜女皇的命令创办的技术学校。

1830年由尼古拉一世皇帝批准其技工学校的地位,从此开始了现今莫斯科鲍曼国立技术大学的历史纪元。从建校开始该大学培养的就是高水平的技术专业人员,在这里工作过的教师有著名的化学家门捷列夫教授,“俄罗斯航空之父”茹科夫斯基教授,列别捷夫,拉扎列夫,瓦维洛夫等闻名世界的科学家。

这所拥有崇高威信的教师队伍及培养高水平技术人员的学校,在那时就在欧洲综合技术院校中占主导地位。在1873年维也纳举办的世界博览会上,该校展示了《俄罗斯人》技工教学法并获得了金质奖章后,其知名度也得到了世界的认可。从那时起,虽然莫斯科鲍曼国立技术大学经历了众多的组织机构变革,但其培养工程师院校的主导地位在俄罗斯乃至于国外没有改变过。 同时,莫斯科鲍曼国立技术大学也是众多俄罗斯著名高等院校生命的摇篮。这些院校包括:莫斯科动力工程学院,莫斯科航空学院,莫斯科民航学院,莫斯科建筑学院,莫斯科食品工业学院,化学防御军事科学院,军事工业科学院等世界知名的科学研究院所。

在20世纪,导弹工业创始人科罗列夫教授也在该校工作过。从建校至今大学已培养了16万多名工程技术人员,他们中有国家最高领导人,总设计师,总工程师,著名的科学家,重要机构领导人,公司总裁及宇航员。

莫斯科鲍曼国立技术大学的毕业生为俄罗斯及世界的科学技术发展做出了卓越的贡献,他们制造了俄罗斯的第一架直升机,第一个空气动力学风洞,第一辆内燃机车,第一套自动化机床流水线,第一辆燃气涡轮机车,第一个冶金工业研究所,以及在太空导弹国家防预系统的建造,国家机械仪表制造方面做出了不可估计的贡献。

该大学对教师本身素质的要求非常高,因为他们要适应高难度的教学过程,解决科技难题及培训学生准备论文答辩。通过莫斯科鲍曼国立技术大学这座“熔炉”锻炼过的大学生会成为优秀的专业技术人员。

直到1987年,苏维埃政府一致批准对莫斯科国立技术学校进行改组。鲍曼并决定结合大型大学和工程技术教育机构的先进模式来培训高素质的专业技术人员。为此,莫斯科高等技术学校。鲍曼被更名为莫斯科国立技术大学。鲍曼大学成为俄罗斯第一所由100所工科学院改组的大学。

自成立以来,鲍曼大学一直以其出色的工程学教育而闻名。鲍曼大学的独特教学方法,即所谓的俄罗斯工程培训体系(俄罗斯工程培训体系),并非如此,世界闻名的工程师寥寥无几。尽管航空和国防技术不是它提供的唯一领域,但它涉及最前沿的技术,并且大多数部门都与太空技术和国防工业有关。

现在,俄罗斯已经大大改善了先前与美国的冷战。紧张局势以及由于俄罗斯经济的不稳定,按照国际关系的新趋势,太空探索的目标已经得到了促进,目前是莫斯科国立技术大学。鲍曼正在努力为毕业生提供相关的科学技术知识,以便他们能够轻松地适应各种工程工作。

学校座落於莫斯科的市中心,1830年时,在俄皇的母亲Maria Fedorovna的特别命令下,由知名的建筑师Dzhilardi及Vital设计大学内的建筑。

鲍曼大学在超过80个专业领域上提供数千个基本及专业的课程,根据鲍曼大学的课程,它提供有学士学位课程,硕士学位课程,工程师学位课程,博士学位课程及预科大学课程,所有的训练课程符合国际教育标准及俄罗斯国内鉴定标准,各个学位於合格后可获得适当的证书。 大学生的第一年须致力於一般科目,如高等数学、普通化学、物理、历史、外语课程、简要地理、机械设计、绘画、金属科技、购物训练、理论力学及体育课程。

大二、大三及大四的课程将更专业且依科系而异,举列来说在特殊机械工程学系有: 材料应力及强度(Stress and Strength of Materials) 力学及机械理论(Theory of Mechanisms and Machines) 机械细目(Machine Details) 可交换性及科技量测(Interchangeability and Technical Measurements) 电机工程及经济学(Electrical Engineering ,Economics) 生产技术(PProduction Technology) 设计(Design) 电脑辅助设计(computer Aided Design) 震动学(Vibrations) 电子学(Electronics) 科技控制系统(Technical Systems Control) 完成四年之大学课程,学生可获得学士学位B.S. degree,如果学生有意愿进修,接下来两年可致力於更专业之题目,如太空梭设计、航空动力学、指向及领航系统、高度控制系统、应力分析等深入之主题,如此完成六年之教育後,学生可依科系获得相关领域工程等硕士学位M.S. degree。

 依據1988年特殊机械工程部门的课程统计,在6年的教育中,学生历经3046小时的演讲教学、1124小时的实作、410小时的实验课、2064小时课堂教学、四份简要论文(term papers)、七份专题报告(term projects)、32个重要考试、68测验及4次工业实作及最後有学位证书专题论文。 另外有一特别的学位:在硕士学位後再接受多一年教育可进一步获得「工程师学位」 (Engineer Degree),尚有三年修期之博士学位(Ph.D)课程。

根据1988年特殊工程学院课程的统计数据,在为期6年的学习中,学生完成了3,046个小时的教学讲座,1,124个小时的实践培训,410个小时的实验室学习,2,064个小时的课堂学习和四门课程。 ),七个学期的项目,32个重要的考试,68个测试,4个工业实施以及一个带有文凭的论文。还有一个特殊的学位:获得硕士学位后,再学习一年即可获得“工程师学位”,并且还有一个为期三年的博士学位课程。

根据在会计从业资格考试中获得的结果,这个集中而深入的项目是最严格和最有效的。专家,学者和从业人员在公共会计、管理会计、税收和商法方面向学生提供良好的教学。

科学和技术支持,动态的学术联系以及针对特定行业的学徒计划,可提高会计各个领域的学生准备和教育水平。到目前为止,该专业的所有毕业生都被安排在高级会计公司和大型国际公司中。要获得此计划的资格,学生必须满足入学要求,例如通过考试合格。

行业 教育
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