4个习惯让你一直想要学习新技能
1062字
2020-06-29 09:00
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火星译客

在线上学习的工作中,我发现每年这个时候会涌现大量职业人士注册寻求新的技能。也许这与新一年的决心有关,或者是看到其朋友和同事每年一月作出重大职业改变的反应。

不幸的是,当初的学习决心总是会草草结束。研究发现40%到80%的学生从在线课堂辍学。

那些放弃的人失去了机会。在对超过50000名完成Coursera的MOOC课程的学习者的一项调查中,72%的人反映获得职场的利益,比如更有效地完成现有工作,找到一份新工作,或者得到晋升。

我曾就职于一家大型银行企业人力资源部门和战略人力资源咨询,我看到了学习和发展对职业变动的影响——还有是什么让人们对学习半途而废。在与用户和学习专家共事的日子里,我发现能产生巨大改变的四个重要习惯。

关注新兴技能。由于现在可以提供太多的学习选择,人们往往简单地来到Google,输入一些普通搜索词,开始首先蹦出的一门课程。这是在浪费时间。

工作要求正在迅速发展。为了确保实用性,你需要专注于学习最新出现的技能。您可以通过几种方式做到这一点。

首先,查看你所在行业的领导者聘用的技能。看看顶级公司最近的职位信息,看看出现了哪些任职资格。其次,接触你网络里或领英上拥有你希望从事的工作的人。如果你想知道哪些销售技能和技术正变得更加重要,与一些高级别的销售人员交谈。问问他们为了保持事业上的成功需要学些什么,以及他们认为该掌握哪些技能才能成为一个合格的从业者。

你可能会害怕接触别人。但是我发现大多时候,人们是乐于分享信息的。他们希望看到越来越多有能力的从业者填补职位和保持潮流。

当你知道了需要学习的最重要的技能时,问问这些专家他们是否可以推荐具有实用价值的具体在线课程。同时仔细查看课程描述,找出对工作有用的内容,而不是学术见解。比如,你可以寻找在你的行业作为领先专家的导师,或者你欣赏的企业共同创建的内容。

同步学习。在这个时代,微型学习——在方便的时间和地点使用在线学习工具学习——已成为培训和发展领域的一个更为重要的组成部分。这有其好处,包括自由、便利和可消化的内容。

但其也有弊端。这些异步体验通常是孤立的。并且如果没有一些实时互动,无论是人还是在线,许多学生失去动力。研究者发现一些在线学习者的“孤立感”会导致在线学习氛围成功与否的区别。他们还发现互动和协作是有成效的学习的关键因素。

在我的研究中,我始终发现当在线学生注册一次直播课,课上他们一周与一名专家和另外一人在规定时间至少交流一次,他们会坚持的更久并学到更多。通常,这类课程提供你可以个人作业的资料,但是学习友谊可以当作一个巨大的动力,也可以当作是不落后群体的意愿。

当没有直播课时,我鼓励学员找到一个“同步队列”——一个有相似学习目标的朋友或熟人。约定每周做线上学习。你可以从倾听彼此的问题中收获良多,也能在互相解答问题中理解,因为教学行为可以提高内容的理解、回忆和应用。

立即使用所学。研究表明,实施你学到的作业是至关重要的,因为“演绎作为一种精心编码的策略可以增强记忆力。”

这是许多工程师大学毕业后寻找工作时面临的一部分问题:他们被困于“理论领域”,没有将其所学放入实践的经验。在线学习你会遇到同样的问题。比如,我可以花数周观看如何建立一个分布式计算机系统的视频。但是,如果我不去Amazon网络服务器对其部署——很快——我会忘记大量学到的东西。

因此无论你研究的领域是什么,找机会使用你的新技能。(除了增加“粘性”,也给你一个机会发现未知的挑战。)根据该技能,你会参与到工作中的协作项目,或者在家建立你自己的小规模项目,或者你可以找到类似与真实体验的在线模拟项目。

设定一个黄金基准。就像马拉松中的运动员一样,在线学员需要一个清晰的目标保持专注。投资回报(根据所花时间和金钱)在短期内很难衡量。但是那些坚持的人通常会放眼一个更大的奖品——一份新工作,一次晋升,或者领导一个项目的机会。我鼓励人们确定一个具体的职业目标,并在学习时铭记头脑里。

当然,这个基准随着你的进步而改变。学习是一个长期事业的过程。在你实现一个大目标之后,看准下一个目标。这样你才可以让学习成为你日常生活的一部分。越是这样做,你就越不会停下来。

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